Sprachproduktion im Französischunterricht

In der ersten Woche nach den Zeugnisferien erstellten die SchülerInnen kleine Präsentation zum Thema „Vergangenes: Wo ging ich im Januar hin?“

Anhand der Aufgabe konnten die SchülerInnen den aktiven Gebrauch der Vergangenheit im „passé composé“ (hier: mit dem Verb „être“) sprachlich selbstständig trainieren.

Die Erstellung der Mini-Präsentationen sowie das anschließende Vorstellen vieler SchülerInnen passt zum modernen Fremdsprachenunterricht, wo sprachliche Strukturen – anstatt von Einfüllen in Lückenübungen – anhand Alltagsthemen kommunikativ und mediengestützt erarbeitet und gefestigt werden.

von David Neumeuer